Longevity Pulse.

космизм
Будущий академик родился 12 марта в 1863 году в Петербурге, в семье потомственных ученых. Дед Владимира, Василий Иванович Вернадский, участвовал в переходе Суворова через Альпы в должности военного врача, за что впоследствии был награжден дворянским титулом.<br><br>В Киеве появился на свет отец Владимира, Иван Васильевич, который преподавал в местном университете политэкономию, а в гимназии – русскую словесность. После женитьбы на Марии, дочери экономиста Николая Шигаева, Вернадский-отец вместе с молодой супругой переехал в Москву, где читал лекции по статистике и политэкономии.<br>Образование, полученное Вернадским в питерской гимназии, было блестящим . Об этом можно судить уже по тому, что выпускник мог писать и изъясняться на трех языках, а читать – на пятнадцати, включая публикацию научных трудов и лекции за рубежом. В гимназии Владимир Иванович постиг азы философии и истории религии, что стало первой ступенькой на пути к его участию в становлении течения русского космизма, сторонником которого Вернадский являлся в зрелом возрасте.<br><br>На должности преподавателя Владимир Иванович проработал без малого двадцать один год. В 1891 году молодой ученый защитил магистерскую диссертацию, а в 1897 году – докторскую диссертацию и стал доктором и профессором минералогии. В перерыве между двумя диссертациями Вернадский много путешествовал. С научными экспедициями он объездил всю Россию, Европу, проводя геологические изыскания.<br>В 1909 году на XII съезде естествоиспытателей Владимир Иванович прочел доклад о совместном нахождении минералов в земной коре, заложив основы новой науки – геохимии. В годы преподавания в Московском университете профессор провел колоссальную работу, изменив существовавшее до того времени представление о минералогии. Ученый отделил минералогию от кристаллографии, связав первую науку с математикой и физикой, а вторую – с химией земной коры и геологией.<br>В начале двадцатого столетия Вернадский помогал организовывать бесплатные столовые для страдающих от голода крестьян, участвовал в работе земских съездов, был избран в Государственный Совет российского парламента, а после возглавил Министерство народного просвещения при Временном правительстве.<br><br>В 1940 году академик возглавил комиссию по урану, фактически став основателем ядерной программы Советского Союза.
share
photo
трансгуманизм
comment
videovideo
трансгуманизм
Символизм и слияние человека с ИИ в книге Марии Анхелы “Трансгуманизм иллюминатов&quot;.
share
videovideo
космизм
Кто были учителя Ивана Ефремова? Идеи, вдохновение и литературные источники. Иван Ефремов — один из самых ярких представителей советской научной фантастики, чьи произведения, такие как «Час Быка» и «Туманность Андромеды», стали классикой жанра. Но кто вдохновлял его на создание таких глубоких и философских работ? Какие идеи и литературные источники легли в основу его творчества? Давайте разберёмся. Учителя и наставники Ефремова 1. Природа и наука: С ранних лет Ефремов увлекался естественными науками. Его учителями стали сама природа и научные исследования. Он участвовал в палеонтологических экспедициях, изучал геологию и биологию, что позже отразилось в его произведениях. 2. Академик Пётр Сушкин: Знаменитый палеонтолог, который стал для Ефремова не только научным руководителем, но и духовным наставником. Сушкин привил ему любовь к науке и строгий подход к исследованию. 3. Философы и мыслители: Ефремов глубоко изучал труды философов, таких как Платон, Аристотель, а также русских космистов — Николая Фёдорова и Константина Циолковского. Их идеи о будущем человечества, этике и космосе стали основой его мировоззрения. Идеи, вдохновлявшие Ефремова 1. Космизм: Идеи русских космистов, особенно Циолковского, о покорении космоса и будущем человечества стали ключевыми в творчестве Ефремова. В «Туманности Андромеды» он изобразил утопическое будущее, где люди объединились для освоения Вселенной. 2. Гуманизм и этика: Ефремов верил в силу разума и гуманизма. Его произведения часто поднимают вопросы морали, справедливости и ответственности человека перед природой и обществом. 3. Критика социального неравенства: В «Часе Быка» Ефремов критикует тоталитаризм и социальное неравенство, вдохновляясь идеями марксизма и собственными наблюдениями за советской действительностью. 4. Эволюция и прогресс: Как палеонтолог, Ефремов видел в эволюции не только биологический, но и социальный процесс. Он верил, что человечество способно эволюционировать в сторону более справедливого и гармоничного общества. Литературные источники 1. Классическая литература: Ефремов восхищался произведениями Герберта Уэллса, Жюля Верна и Александра Беляева. Их научно-фантастические идеи повлияли на его стиль и подход к созданию миров. 2. Мифология и история: В своих произведениях Ефремов часто обращался к мифам и историческим событиям. Например, в «Таис Афинской» он мастерски соединил исторический роман с философскими размышлениями. 3. Научные труды: Будучи учёным, Ефремов использовал в своих книгах данные из палеонтологии, астрономии и биологии, что делало его фантастику убедительной и реалистичной. Заключение Иван Ефремов был не только писателем, но и мыслителем, который вдохновлялся наукой, философией и литературой. Его учителями стали природа, великие учёные и философы, а его произведения — это синтез научного знания, гуманизма и фантазии. Именно поэтому его книги до сих пор актуальны и вызывают споры, заставляя нас задуматься о будущем человечества. *#Ефремов #ЧасБыка #НаучнаяФантастика #Философия
post
космизм
Владимир Вернадский - русский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель. 162 года со дня рождения.<br><br>Владимир Иванович Вернадский родился (28 февраля) 12 марта 1863 года в Санкт-Петербурге. Он был родом из дворянской семьи, сын экономиста и профессора Ивана Васильевича Вернадского и первой российской женщины-политэконома Марии Николаевны Вернадской, урождённой Шигаевой.<br><br>В 1873-1880 годах Владимир учился в гимназиях Харькова и Петербурга, в 1881-1885 годах – на естественном отделении физико-математического факультета Петербургского университета.<br><br>Вернадский — основоположник комплекса современных наук о Земле – геохимии, биогеохимии, радиогеологии, гидрогеологии и других, создатель многих научных школ, академик АН СССР (1925; академик Петербургской АН с 1912; академик Российской АН с 1917), первый президент АН Украины (1919).<br><br>В 1898-1911 годах он преподавал в Московском университете (профессор), а в 1914 году занял пост директора Геологического и минералогического музея Петербургской АН. Вернадский являлся одним из организаторов Комиссии по изучению естественных производительных сил России (КЕПС; где был председателем в 1915-1930 годах), из которой выросли институты: керамический, оптический, радиевый, физико-химический и платины и др.<br><br>С 1922 по 1939 год он возглавлял организованный им же Государственный радиевый институт, а также в 1927 году организовал в Академии наук СССР Отдел живого вещества, преобразованный вскоре в Биогеохимическую лабораторию, которую Владимир Иванович возглавлял до конца жизни. А сама лаборатория впоследствии стала Институтом геохимии и аналитической химии им. Вернадского.<br><br>Также он был одним из организаторов Комиссии по изучению вечной мерзлоты и Комиссии по изотопам, по его инициативе была создана Международная комиссия по определению возраста пород радиоактивным методом. Идеи Владимира Вернадского сыграли выдающуюся роль в становлении современной научной картины мира. В центре его естественнонаучных и философских интересов – разработка целостного учения о биосфере, живом веществе (организующем земную оболочку) и эволюции биосферы в ноосферу, в которой человеческий разум и деятельность, научная мысль становятся определяющим фактором развития, мощной силой, сравнимой по своему воздействию на природу с геологическими процессами.<br><br>Учение Вернадского о взаимоотношении природы и общества оказало сильное влияние на формирование современного экологического сознания. Владимир Иванович развивал традиции русского космизма, опирающегося на идею внутреннего единства человечества и космоса.<br><br>С первых шагов на научном поприще Вернадский зарекомендовал себя как широко мыслящий естествоиспытатель. Он старался интегрировать различные сферы человеческого знания, создать крупные естественнонаучные и мировоззренческие концепции. Это привлекало к нему многих учёных, что позволило создать мощные научные школы мирового значения.<br><br>Владимир Иванович Вернадский скончался 6 января 1945 года в Москве. Похоронен на Новодевичьем кладбище.
share
photo
photo
photo
photo
photo
photo
трансгуманизм
Трансгуманизм
comment
космизм
#Вернадский#учёные#Научная_библиотека_Крымского_Федерального#libraryvernadskycfu<br><br>Влади́мир Ива́нович Верна́дский родился 12 марта 1863 г. — учёный-естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель.<br><br>Академик Императорской Санкт-Петербургской академии наук (1912). Действительный статский советник (1911). Создатель научных школ (минералогия, геохимия) и науки биогеохимии. Один из представителей русского космизма. Лауреат Сталинской премии I степени (1943).<br><br>В круг его научных интересов входили: минералогия, кристаллография, геохимия, геология, почвоведение, радиогеология, биология, палеонтология, биогеохимия, метеоритика, философия и история науки. Кроме того, занимался организаторской и общественной деятельностью.
share
videovideo
космизм
#Вернадский#учёные#Научная_библиотека_Крымского_Федерального#libraryvernadskycfu<br><br>Влади́мир Ива́нович Верна́дский родился 12 марта 1863 г. — учёный-естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель.<br><br>Академик Императорской Санкт-Петербургской академии наук (1912). Действительный статский советник (1911). Создатель научных школ (минералогия, геохимия) и науки биогеохимии. Один из представителей русского космизма. Лауреат Сталинской премии I степени (1943).<br><br>В круг его научных интересов входили: минералогия, кристаллография, геохимия, геология, почвоведение, радиогеология, биология, палеонтология, биогеохимия, метеоритика, философия и история науки. Кроме того, занимался организаторской и общественной деятельностью.
share
videovideo
космизм
#ИВиМ_день_в_истории<br><br>12 марта 1863 года родился Владимир Вернадский русский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель<br><br>Владимир Иванович Вернадский родился (28 февраля) 12 марта 1863 года в Санкт-Петербурге. Он был родом из дворянской семьи, сын экономиста и профессора Ивана Васильевича Вернадского и первой российской женщины-политэконома Марии Николаевны Вернадской, урожденной Шигаевой.<br><br>В 1873-1880 годах Владимир учился в гимназиях Харькова и Петербурга, в 1881-1885 годах – на естественном отделении физико-математического факультета Петербургского университета.<br><br>Вернадский — основоположник комплекса современных наук о Земле – геохимии, биогеохимии, радиогеологии, гидрогеологии и других, создатель многих научных школ, академик АН СССР (1925; академик Петербургской АН с 1912; академик Российской АН с 1917), первый президент АН Украины (1919).<br><br>В 1898-1911 годах он преподавал в Московском университете (профессор), а в 1914 году занял пост директора Геологического и минералогического музея Петербургской АН. Вернадский являлся одним из организаторов Комиссии по изучению естественных производительных сил России (КЕПС; где был председателем в 1915-1930 годах), из которой выросли институты: керамический, оптический, радиевый, физико-химический и платины и др.<br><br>С 1922 по 1939 год он возглавлял организованный им же Государственный радиевый институт, а также в 1927 году организовал в Академии наук СССР Отдел живого вещества, преобразованный вскоре в Биогеохимическую лабораторию, которую Владимир Иванович возглавлял до конца жизни. А сама лаборатория впоследствии стала Институтом геохимии и аналитической химии им. Вернадского.<br><br>Также он был одним из организаторов Комиссии по изучению вечной мерзлоты и Комиссии по изотопам, по его инициативе была создана Международная комиссия по определению возраста пород радиоактивным методом.<br><br>Идеи Владимира Вернадского сыграли выдающуюся роль в становлении современной научной картины мира. В центре его естественнонаучных и философских интересов – разработка целостного учения о биосфере, живом веществе (организующем земную оболочку) и эволюции биосферы в ноосферу, в которой человеческий разум и деятельность, научная мысль становятся определяющим фактором развития, мощной силой, сравнимой по своему воздействию на природу с геологическими процессами. Учение Вернадского о взаимоотношении природы и общества оказало сильное влияние на формирование современного экологического сознания.<br><br>Владимир Иванович развивал традиции русского космизма, опирающегося на идею внутреннего единства человечества и космоса. С первых шагов на научном поприще Вернадский зарекомендовал себя как широко мыслящий естествоиспытатель. Он старался интегрировать различные сферы человеческого знания, создать крупные естественнонаучные и мировоззренческие концепции. Это привлекало к нему многих ученых, что позволило создать мощные научные школы мирового значения.<br><br>Владимир Иванович Вернадский скончался 6 января 1945 года в Москве.
share
photo
космизм
#Вернадский#учёные#Научная_библиотека_Крымского_Федерального#libraryvernadskycfu Влади́мир Ива́нович Верна́дский родился 12 марта 1863 г. — учёный-естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель. Академик Императорской Санкт-Петербургской академии наук (1912). Действительный статский советник (1911). Создатель научных школ (минералогия, геохимия) и науки биогеохимии. Один из представителей русского космизма. Лауреат Сталинской премии I степени (1943). В круг его научных интересов входили: минералогия, кристаллография, геохимия, геология, почвоведение, радиогеология, биология, палеонтология, биогеохимия, метеоритика, философия и история науки. Кроме того, занимался организаторской и общественной деятельностью.
post
videovideo
<>